2 младшая группа: Группа общеразвивающей направленности №1 "Ручеек"

Педагоги группы

Воспитатель

Гауэрт Ирина Владимировна

Воспитатель

Табалюк Надежда Николаевна

Особенности занятий в группе

Педагоги создают условия для разностороннего развития ребёнка. Вся работа строится с учётом возрастных особенностей детей и требований нормативных документов (ФГОС ДО, ФОП ДО). Развитие реализуется через ведущие для этого возраста виды деятельности — игру, общение, познавательно-исследовательские действия. 

• Социально-коммуникативное развитие. Воспитатель помогает детям учиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми: поддерживает первые дружеские контакты, учит простым правилам общения (здороваться, благодарить). В группе формируют основы безопасного поведения (как вести себя в быту, на прогулке), развивают эмоциональную отзывчивость — умение замечать и понимать чувства других, откликаться на них. Также в этом направлении решают задачи трудового воспитания: приучают к самообслуживанию (одевание, умывание), формируют бережное отношение к вещам. 
• Познавательное развитие. Педагог развивает сенсорную культуру: помогает детям осваивать сенсорные эталоны (цвет, форма, величина), учит сравнивать предметы, группировать их по образцу. В играх и специальных занятиях расширяют представления об окружающем мире — о детском саду, семье, явлениях природы, деятельности взрослых. 
• Речевое развитие. Воспитатель работает над обогащением словаря: закрепляет умение различать и называть части предметов, качества, сходные по назначению вещи, понимает обобщающие слова. Развивает звуковую культуру речи, грамматический строй, связную речь — учит отвечать на вопросы, подводит к пересказыванию знакомых сказок или коротких рассказов. 
• Художественно-эстетическое развитие. Педагог пробуждает интерес к разным видам творчества: рисованию, лепке, аппликации, конструированию. Знакомит с произведениями искусства (народные игрушки, иллюстрации, музыка), развивает художественное восприятие и эмоциональную отзывчивость. Создаёт условия для театрализованных игр.
• Физическое развитие. Каждый день в группе проводят утреннюю гимнастику, подвижные игры, спортивные упражнения. Одновременно формируют основы здорового образа жизни и прививают навыки безопасного передвижения в помещении. 

Важно отметить: во второй младшей группе обучение происходит не в формате формальных занятий, а органично вплетается в игру, режимные моменты и совместную деятельность. Воспитатель выступает как партнёр: наблюдает за ребёнком, поддерживает его инициативу, мягко направляет действия, помогает преодолевать трудности. 

Мы ценим доверие родителей и открыты к диалогу. Если у вас возникают вопросы о том, как проходит день ребёнка, или есть пожелания по индивидуальным особенностям малыша — пожалуйста, обсудите это с воспитателем. Вместе мы сможем сделать пребывание ребёнка в саду максимально комфортным и полезным. 

Продолжительность занятия не более 15 минут.