Старшие группы: Группа компенсирующей направленности №4 "Радуга"

Педагоги группы

Воспитатель

Гордеева Анна Александровна

Воспитатель

Лукьянова Альфия Усмановна

Логопед

Мочалова Ольга Валентиновна

Психолог

Четина Марина Юрьевна

Особенности занятий в группе

Образовательная программа адаптирована под особые потребности детей. Главная задача воспитателей — не только развивать ребёнка в разных направлениях, но и мягко корректировать трудности, помогая ему успешно социализироваться. Вся работа строится с учётом индивидуальных особенностей каждого воспитанника. 

• Социально-коммуникативное развитие. Помогаем детям учиться понимать свои и чужие эмоции, развивать эмпатию. Создаём ситуации для общения: учим договариваться, распределять роли в игре, учитывать интересы других. Формируем навыки саморегуляции и помогаем ребёнку чувствовать себя уверенно в коллективе.
• Познавательное развитие. Стимулируем любознательность: проводим опыты, наблюдения, создаём мини-проекты. Расширяем знания об окружающем мире — природе, обществе, родном крае. Учим сравнивать, классифицировать, устанавливать простые причинно-следственные связи. 
• Речевое развитие. Активно работаем над словарным запасом, грамматически правильной речью, умением вести диалог и строить связный рассказ. 
• Художественно-эстетическое развитие. Поддерживаем интерес к творчеству: рисованию, лепке, аппликации, музицированию, театрализованным играм. Через такую деятельность развиваем не только творческие способности, но и мелкую моторику, чувство ритма, эстетическое восприятие. 
• Физическое развитие. Включаем в режим подвижные и спортивные игры, физкультминутки. Работаем над развитием крупной и мелкой моторики, координации, формируем основы здорового образа жизни. 
• Трудовое воспитание. Поощряем самостоятельность: привлекаем к простым поручениям, совместному труду (например, уход за растениями), формируем навыки самообслуживания. 

Коррекционно-развивающая работа — это не только занятия за столом. Воспитатели встраивают коррекционные задачи в режимные моменты (умывание, приём пищи, прогулка), в свободную игру, проектную деятельность. В группе работают специалисты: учитель-логопед , дефектолог, психолог: они дают рекомендации, а воспитатель помогает закреплять навыки в повседневной жизни. 

Продолжительность занятия не более 25 минут.